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中新健康|上?!靶?院-地協(xié)同”提升基層社區(qū)衛(wèi)生服務能力-云開·kaiyun·APP

2026-04-30 04:25:43 云開·kaiyun·APP 云開·kaiyun·APP

  中新網(wǎng)上海1月31日電 (陳靜 雷禹)全面提升社區(qū)醫(yī)生的中新職業(yè)能力,打造高水平全科醫(yī)生隊伍,健康對于持續(xù)提升基層社區(qū)衛(wèi)生服務能力,上海升基生服云開·kaiyun·APP高質(zhì)量滿足民眾衛(wèi)生健康需求具有重要意義。校院

“校-院-地協(xié)同提升上海市基層社區(qū)衛(wèi)生服務能力推進大會暨上海市全科醫(yī)學教育培訓中心網(wǎng)絡基地啟動儀式”舉行。地協(xié)(上海交大醫(yī)院供圖)

  31日,同提“校-院-地協(xié)同提升上海市基層社區(qū)衛(wèi)生服務能力推進大會暨上海市全科醫(yī)學教育培訓中心網(wǎng)絡基地啟動儀式”舉辦。層社上海16個區(qū)衛(wèi)健委負責人與上海交通大學醫(yī)學院(下稱:上海交大醫(yī)學院)的區(qū)衛(wèi)10余家簽約主體單位負責人共同簽署《合作共建社區(qū)衛(wèi)生服務中心協(xié)議書》,拉開第一個為期五年“校-院-地”共建全市66家社區(qū)衛(wèi)生服務中心的中新帷幕。

上海16個區(qū)衛(wèi)生健康委員會負責人與上海交大醫(yī)學院簽約主體單位負責人共同簽署《合作共建社區(qū)衛(wèi)生服務中心協(xié)議書》。健康(上海交大醫(yī)學院供圖)

  上海交通大學醫(yī)學院成為此次上海市全科醫(yī)學教育培訓中心網(wǎng)絡基地的上海升基生服首家試點單位。此次簽約共建協(xié)議,校院云開·kaiyun·APP上海交大醫(yī)學院5個國家醫(yī)學中心作為上海市全科醫(yī)學教育培訓中心的地協(xié)支持單位全部納入。

  當日,同提上海市人民政府副市長陳宇劍希望推動市級綜合性醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心更高水平雙向賦能,層社積極探索完善“校-院-地”全科醫(yī)學教學實踐體系,進一步健全完善與上海城市功能定位相匹配的全科醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。

上海16個區(qū)衛(wèi)健委負責人與上海交通大學醫(yī)學院(下稱:上海交大醫(yī)學院)簽約主體單位負責人共同簽署《合作共建社區(qū)衛(wèi)生服務中心協(xié)議書》。(上海交大醫(yī)學院供圖)

  目前上海市有249家社區(qū)衛(wèi)生服務中心、98所分中心,社區(qū)衛(wèi)生服務中心基層延伸還有844個衛(wèi)生服務站,1142個村衛(wèi)生室,為民眾就近提供便捷的基本診療、康復、護理等。然而,社區(qū)全科醫(yī)生需不斷提升知識理論、實踐技能等水平。打浦橋社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任金迎表示,社區(qū)全科醫(yī)師需要有組織的職后教育,崗位技能精湛、專業(yè)素養(yǎng)全面,才能夠滿足民眾高質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。上海交大醫(yī)學院為基層搭建了學習、交流、提升的優(yōu)質(zhì)教育平臺,既有利于拓展廣大全科醫(yī)生的成長空間,又有利于優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉服務基層。

  據(jù)悉,2001年上海市依托當時的上海第二醫(yī)科大學(上海交通大學醫(yī)學院前身)建立全科醫(yī)學教育培訓中心。該校還先后承擔上海市全科醫(yī)學理論培訓、轉崗培訓、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等任務。多年來,該中心培訓全科醫(yī)生數(shù)千人,為社區(qū)基層衛(wèi)生服務發(fā)展奠定堅實基礎。

  作為首家試點單位,上海交通大學醫(yī)學院方面表示,將先行啟動兒童發(fā)熱規(guī)范化診治、老年“三高共管”、老年失能患者康復護理、慢性疼痛處理、運動損傷的康復、身心健康問題等社區(qū)急需的全科醫(yī)生培訓項目試點。針對基層醫(yī)療存在需求量大、專業(yè)能力急需提升的現(xiàn)實訴求,上海交大醫(yī)學院將通過相關系統(tǒng)化培訓,提升社區(qū)全科醫(yī)生在首診預判、分流轉診和后期康復指導等方面的核心能力。校方將通過建立規(guī)范化評價體系,制定定位、目標和不同內(nèi)容的培養(yǎng)方案,分初、中、高三階段開展培訓,做到未病善防、小病善治、大病善識、急病善轉、慢病善管,全專結合,進階式提高社區(qū)全科醫(yī)生的職業(yè)能力,打造高素質(zhì)社區(qū)全科醫(yī)生隊伍。

  據(jù)介紹,上海交通大學醫(yī)學院將以開發(fā)優(yōu)秀社區(qū)醫(yī)院為應用場景,采用案例分析、經(jīng)驗分享、工作坊等教學方法,以多層次、全方位、立體化的沉浸式培訓,注重社區(qū)全科醫(yī)生的真實診療體驗,搭建社區(qū)全科醫(yī)生成長舞臺。

  校方將著力打造“菜單式課程方案、進階式課程體系、全專結合式架構”培訓新模式,解決社區(qū)全科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中的實際問題,并將“培訓—考核—再培訓—再考核”的職后繼續(xù)教育模式貫穿其整個職業(yè)生涯;同時,校方將遴選一批品德高尚、技能精湛、經(jīng)驗豐富的全科醫(yī)學專業(yè)導師,通過“師帶徒”“傳幫帶”形式,建設一支全專結合、覆蓋面廣、素質(zhì)優(yōu)良、技術過硬、百姓信服的社區(qū)醫(yī)生隊伍。

  未來,學校將與13家附屬醫(yī)院上下聯(lián)動,充分發(fā)揮各附屬醫(yī)院優(yōu)勢,為社區(qū)全科醫(yī)生提供全方位的培訓;同時攜手66家社區(qū)衛(wèi)生服務中心,構建并推廣“普適性、可復制性、可操作性、標準化”的社區(qū)全科醫(yī)生職業(yè)能力提升培訓體系,共同促進優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容和均衡布局。(完)