中新網(wǎng)江西銅鼓2月8日電(巫發(fā)陽(yáng) 鐘媛媛 周江) “興源村是新春鄉(xiāng)大學(xué)生生我養(yǎng)我的地方，村里有很多的走基留守兒童，我參加這個(gè)活動(dòng)是層返尊龍·凱時(shí)想做一些力所能及的事情，從而回報(bào)家鄉(xiāng)的回村寒假養(yǎng)育之恩。”春節(jié)臨近，娃打造走進(jìn)江西宜春市銅鼓縣永寧鎮(zhèn)，江西返鄉(xiāng)大學(xué)生馬煒豪對(duì)于剛剛結(jié)束的銅鼓托管“真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”公益寒假托管班感觸頗深。

　　“之前我每天都會(huì)騎電動(dòng)車回到村里，公益和大家一起陪著孩子們剪紙、新春鄉(xiāng)大學(xué)生做游戲、走基尊龍·凱時(shí)學(xué)手勢(shì)舞，層返那段時(shí)間很快樂(lè)。回村寒假”馬煒豪說(shuō)，娃打造公益寒假托管班結(jié)束后，江西他感覺(jué)心里空落落的銅鼓托管，如果下次再開(kāi)設(shè)暑假托管班的話，他一定還會(huì)報(bào)名參加。

圖為江西宜春市銅鼓縣永寧鎮(zhèn)，“真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”公益寒假托管班內(nèi)，孩子們正在展示剪紙作品。受訪者供圖

　　據(jù)了解，永寧鎮(zhèn)興源村通過(guò)招募返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，在童伴之家開(kāi)展“真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”公益寒假托管班。托管班采取“學(xué)+樂(lè)+托”相結(jié)合的陪伴教育方式，設(shè)置了拜年手勢(shì)舞、新春剪紙、感恩氣球花、春節(jié)繪畫(huà)等課程，讓孩子們?cè)趯W(xué)東西的同時(shí)，感受喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

　　“我最喜歡氣球花課，雖然我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)郁金香，但是肖老師教我用長(zhǎng)氣球做郁金香花，做完之后也很漂亮?！?歲的馬昕悅說(shuō)，她們以前沒(méi)上過(guò)課外興趣班，所以每節(jié)課她們都會(huì)格外珍惜。

圖為江西宜春市銅鼓縣永寧鎮(zhèn)，“真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”公益寒假托管班內(nèi)，孩子們正在剪紙。受訪者供圖

　　繪畫(huà)課上，12歲的劉俊熙畫(huà)了一幅一家三口過(guò)春節(jié)的畫(huà)。“我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是在托管班里學(xué)會(huì)啦。等這個(gè)寒假托管班結(jié)束，我的爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)了，到時(shí)候我就把這幅畫(huà)給他們看！”

　　10多個(gè)孩子在托管班中收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)，返鄉(xiāng)大學(xué)生邱添同樣收獲滿滿。“做完托管班之后，我變得更有耐心了，待人接物也更加積極向上。而且，我也喜歡和小朋友們待在一起，他們的天真活潑、豐富的想象力經(jīng)常能夠感染我，讓我感到開(kāi)心和快樂(lè)。”邱添說(shuō)。

圖為江西宜春市銅鼓縣永寧鎮(zhèn)，“真情暖童心 相伴護(hù)成長(zhǎng)”公益寒假托管班內(nèi)，志愿者正在指導(dǎo)孩子繪畫(huà)。受訪者供圖

　　“我們是第一次開(kāi)展托管班，這個(gè)活動(dòng)為期兩周，活動(dòng)時(shí)間是1月24日至2月6日。”興源村相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)童伴之家將常態(tài)化開(kāi)展各類活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)村內(nèi)留守兒童，讓他們感受到愛(ài)和溫暖。

　　據(jù)了解，銅鼓縣共有留守兒童712人，設(shè)有關(guān)心下一代工作委員會(huì)，依托新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)童伴之家、親情連線室等特殊“關(guān)愛(ài)室”，并通過(guò)招募社會(huì)各界愛(ài)心人士、大學(xué)生志愿者及“五老人員”，開(kāi)設(shè)四點(diǎn)半課堂、周末科普班、寒暑假托管班等各式陪伴課堂，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)身心健康發(fā)展。(完)